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SC-1 Scratch零基础,2-3年级

- 学习周期:15
- 使用教材:自编
- 考核发证:CIE等级证、工信部蓝桥杯等
- 培训对象:8岁及以上
一、主要内容
认识scratch界面;文件操作;导入和设置角色;导入和设置背景;移动旋转和造型切换角色;声音导入、音效设置播放和停止等
二、培训项目
神秘森林、森林早晨、花之精灵、森林卫士、夏日之夜、森林派对;逃离家园、从天而降、漫游太阳系等
注:对标CIE一、二级
序号 | 班级名称 | 开课日期 | 上课安排 | 上课地点 |
---|---|---|---|---|
1 | scratch1 | 24-07-05 | 每周五上午 | 大华校区 |
2 | scratch1 | 24-07-02 | 每周二四下午 | 南桥校区 |
3 | scratch班 | 23-10-29 | 周日下午 | 南桥校区 |
4 | scratch班 | 23-08-4 | 每周一三五上午 | 南桥校区 |
5 | Scratch | 23-02-18 | 每周六下午16:45 | 康桥校区 |
6 | scra01班 | 21-08-11 | 每周三五下午 | 万里校区 |
教学特色:
1、内容系统性:每节课都先列出本节课的重点、难点问题,以便学员注重学习和掌握。
2、课后强化性:课后将安排一定的任务要求学员完成,以巩固本节课所学知识和技术。
3、项目趣味性:课程设置以STEAM思想为指导,课程中的项目案例均生动有趣,促进学员学习的积极性。
4、注重表达性:完成每个项目后,鼓励学员演示项目并口头总结项目的功能和创作思路,以培养学员的口头表达能力、提高其公众演说的胆识。
学习保障:
1、小班上课:让孩子在学习中获得更好的、更有针对性的服务,让思维能力和实践能力得到螺旋式的提升。
2、案例教学:采用PBL项目式的培养模式,在项目中整合多学科知识,让孩子在学会解决问题的同时轻松掌握相关的学科知识。
3、学情跟踪:全程追踪孩子学习轨迹,及时掌握孩子的学习特点、发现孩子学习上的问题,给予针对性的辅助,让孩子成长看得见。
4、学测练赛:采用“学”、“测”、“练”、赛多种教学形式,让孩子学习更有劲、也更有成效。
郑重承诺:
1、小班授课:一个班控制在6人左右,一人一机或套件。
2、教学专业:授课的老师均要求是具有相关专业背景的人员,且有多年的教学工作经验。
3、环境舒适:教学设备齐全高配,教学环境宽敞舒适。
1、内容系统性:每节课都先列出本节课的重点、难点问题,以便学员注重学习和掌握。
2、课后强化性:课后将安排一定的任务要求学员完成,以巩固本节课所学知识和技术。
3、项目趣味性:课程设置以STEAM思想为指导,课程中的项目案例均生动有趣,促进学员学习的积极性。
4、注重表达性:完成每个项目后,鼓励学员演示项目并口头总结项目的功能和创作思路,以培养学员的口头表达能力、提高其公众演说的胆识。
学习保障:
1、小班上课:让孩子在学习中获得更好的、更有针对性的服务,让思维能力和实践能力得到螺旋式的提升。
2、案例教学:采用PBL项目式的培养模式,在项目中整合多学科知识,让孩子在学会解决问题的同时轻松掌握相关的学科知识。
3、学情跟踪:全程追踪孩子学习轨迹,及时掌握孩子的学习特点、发现孩子学习上的问题,给予针对性的辅助,让孩子成长看得见。
4、学测练赛:采用“学”、“测”、“练”、赛多种教学形式,让孩子学习更有劲、也更有成效。
郑重承诺:
1、小班授课:一个班控制在6人左右,一人一机或套件。
2、教学专业:授课的老师均要求是具有相关专业背景的人员,且有多年的教学工作经验。
3、环境舒适:教学设备齐全高配,教学环境宽敞舒适。